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贺勤走(zǒu )到两个(gè )学生面前站着，大有(yǒu )护犊子(zǐ )的意思, 听完教(jiāo )导主任(rèn )的话，不紧不(bú )慢地说(shuō )：主任(rèn )说得很对，但(dàn )我是他(tā )们的班主任，主任说(shuō )他们早恋，不知道依(yī )据是什(shí )么？我们做老(lǎo )师的要(yào )劝导学生，也得有理(lǐ )有据, 教(jiāo )育是一个过程(chéng )，不是(shì )一场谁输谁赢(yíng )的比赛(sài )。

别说女生，男生有(yǒu )这种爽(shuǎng )利劲儿的都没(méi )几个。

见贺勤一时没反应过(guò )来孟行(háng )悠话里话外的(de )意思, 迟(chí )砚站在旁边，淡声补(bǔ )充道：贺老师, 主任说(shuō )我们早(zǎo )恋。

晚自习下(xià )课，几(jǐ )个人留下多耽误了一(yī )个小时(shí )，把黑板报的(de )底色刷(shuā )完。

教导主任这一拳(quán )打在棉(mián )花上：你这么(me )说，还(hái )是我这个做主(zhǔ )任的不(bú )是了？

教导主任这一(yī )拳打在(zài )棉花上：你这(zhè )么说，还是我这个做主任的(de )不是了(le )？

太子爷，你(nǐ )不会没(méi )吃过路边摊吧？孟行(háng )悠问。

阿姨在那边提(tí )醒，迟(chí )砚走过去扫码(mǎ )付钱，把两个果子接过来，说了声(shēng )谢谢。